Цель: Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования; обучение бережному отношению к воде; формировать познавательный процесс к природе.
Задачи:
- Формирование и систематизирование знаний детей о воде и ее значении.
- Упражнять в бережном отношении к природе
- Создать условия для развития образного мышления, внимания.
-Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
- Воспитывать доброту, любовь и бережное отношение к природе.
-Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее.
-Воспитывать интерес к экспериментированию, воспитывать аккуратность при выполнении работы.
